Paragraphes (en gras les formulations des instructions officielles ou des intitulés des sujets 0)	Formules (en gras les formulations des instructions officielles ou des intitulés des sujets 0)		Brouillon organisé
Placer le document dans son contexte			T N A S D A C
Mise en questionnement		Le sujet et le(s) document(s) nous amènent à nous interroger sur les …	E
	Histoire	questions historiques, situations, phénomènes, processus historiques
	Géographie	enjeux spatiaux, situations, phénomènes géographiques processus géographiques, objets géographiques
		…suivant(es) :
Compte rendu du contenu du document	« L’auteur affirme »,  «comme on peut le lire dans le document », «on observe », « on note », « le document illustre » etc….		A « C » C ((=, +,  ≠, ≈) A « C » C ((=, +,  ≠, ≈) A « C » C ((=, +,  ≠, ≈) A « C » C ((=, +,  ≠, ≈)
Bilan de l’analyse	Sens général Intérêt, apports, portée, valeur, etc.. Intérêt de la confrontation des documents Limites, distance critique nécessaire		I L